第121.122.123.124周复盘。2025.11.3-2025.11.30本月听力时长140h。
🌈听力部分：
☀新素材：《your hidden life》1-2本，《welcome to wonderland》1-4本，《降世神通》4/6本，《彼得潘》
☀旧素材：《驯龙高手》11/12本，《工作细胞》《西游记》《了不起的狐狸爸爸》
🌈阅读部分
☀英文：11月开始这个阅读计划周期，razF级别之前剩余2/3读完，G级别月底读到一半，计划raz泛读到I级别继续解码拼读练习。Raz作为科普小黑猫作为故事类补充。
☀中文：1.识字继续，识字速度依旧挺快，保持。
2.阅读力训练开始第2本，认字不太够，导致阅读速度不够快，但是理解能力通过观察还是很好的，读的时候断字有些不太对，多练习自然会好。熟字代出来生字的概率也越来越多了。做题的时候返回原文找答案的速度也有所变快。
3.小学必备古诗词11月底差2首背完3年级上册。比之前计划有所提前，彩虹屁吹的到位娃背的挺上劲儿。
4.文史天梯继续跟进学习着。
🌈总结：
☀英文：这个月听力时间和之前比有所下降，平均1天保持5个小时，花了一部分精力用来进行中英文的阅读训练。聆听的内容也没有太多的计划，临时现找。12月要调整找些素材给娃备着。
这个开启阅读来看，字母解码能力进步不少。无论raz还是小黑猫里的故事，裸读有难度的，听一遍基本就能顺读下来了，这样一步一步的进行音和义和字形的匹配，音义大部分在拉听力的阶段就已经完成，就是所谓的耳词积累，现在把耳词转换为眼词。这两个阅读素材有个好处就是都有图片帮助理解意思，
☀中文：直映认字第四本进行中，6本完成之后集中精力搞阅读，计划现代文和文言文阅读一起跟进。没找到神药一吃就灵，唯独笨功夫天天日日坚持，也可能路程回走弯，但回头看都是经验和积累，也没有任何损失。
中文故事这个月没时间听。
☀数学：依旧是积累，先把计算一步步搞稳，减少日后因简单工作损耗过多脑力，也练习专注力。现在先这样进行着，看样子计算要走的路依旧很长。边算边等待阅读能力吧。
🌈反思：这个月家庭计划执行比较多，基本上没给娃太多自由活动和玩耍时间，都是抽空去玩。因为要保证睡眠时间又想完成每天计划，基本天天都在催促娃。因为亲子关系好娃本身配合度还是很高的，但是这种催促非常糟糕，会养成娃的惰性和对自我的怀疑，同样也会认为学习是被动和妈妈的任务。而且紧张无放空的大脑也是没有任何创造力和潜力可爆发的。
痛定思痛月底的时候我俩一起总结出了每天用来“工作”的时间是多长，每天自己放学之后拥有的时间是多少，还了解了每天有两个碎片时间用来“工作”为自己赢得大块空闲时间。学习了看钟表，对放学拥有的时间有个大概的概念，想着慢慢学着自己去做计划，自己主动支配高效利用和掌握自己的时间。毕竟省出来的时间都是用来玩的。这只是起步刚刚执行，但是几天看下来有些效果，最起码两个“工作”之间的间隙会减少因为娃的“墨迹”和我看不下去的催促影响大家的心情和学习的效果。
娃也了解妈妈每天莫名其妙的催促也并不是“否定”自己，而是另外的原因，自己依旧很棒，很值得被信任。只是现在有些东西不太会，妈妈正在和他一起想办法解决，办法也不一定总是管用的，但是要先试试看，不行的再调整计划。
刚刚复盘的时候娃就自由创作了一幅画和一个精彩的故事。还挺科技感，也不知道从哪里看来的这些信息用来编故事。
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