Jett，普通公立二年级小学生，学校三年级才开始正式上英语课，目前校内一周一节打酱油学一些简单内容的状态。
入阅读营的时候，孩子聆听量1000小时，其中约900小时都在听《小猪佩奇》。当时给他挑选的桥梁书，他几乎都不感兴趣；唯独《小猪佩奇》，能主动朗读自己喜欢的段落，也能跟读、录音《典范英语3A》，偶尔读几篇《小黑猫》里的故事，却也只是机械朗读，毫无感情色彩。
恰好当时家长营已接近尾声，我的责任教练——天际老师，正是阅读营的创始人，于是在开营时我果断报名，希望在阅读营可以继续由教练带领，把前期英语的路走顺。
如今入营4个月时间，孩子的进步真的超出预期，从最初聆听桥梁书困难，到现在聆听初章书《驯龙大师》，阅读并复述《Fly Guy》，还同时阅读《如果我是一只动物》，阅读RAZ的E级别，孩子对英语的兴趣很高，还总是主动去阅读营app配音小猪佩奇，积极赚取积分，只为早日兑换心仪的礼品。
当初报名阅读营，初衷很简单：每天有明确的任务发布，刚好能解决我下班回家后，偶尔顾不上安排孩子英语学习、或是想偷懒的困扰。结果愿望就这么实现了，娃现在每天最优先主动完成的任务就是英语阅读，嫌每天发布的任务不够，还要再录几篇RAZ，有时候再配个音，全程无需我催促，这份积极性，远超其他学科。
整理了一下这四个月聆听相对比较喜欢的有声书素材，《苍蝇小子》《西游记》《方块兔》《青蛙和蟾蜍》《小猪梅西》以及《如果我是一只动物》。一开始在桥梁书里面反复挑选，却没找到太多孩子喜欢的，甚至我一直以为娃是个喜欢搞笑素材的，结果也不尽然，后来教练推荐了科普类的《如果我是一只动物》，回来一试，孩子就很喜欢，马上安排听看读。教练说是桥梁书对我娃太简单了，我当时都不敢相信！
直到有一天，我在挑选书籍时，孩子看到了《驯龙大师》的封面，说喜欢这套书，让我买回来，还特意叮嘱要彩版。于是我把整套30本买回来，心想正好临近寒假，如果孩子喜欢，这套书也差不多够翻看了，不至于假期断档。书拿回来，面对每个封面的漂亮的龙，大人都忍不住翻一翻。
就这样，孩子自己走进了初章书的大门，到现在还是觉得有点神奇。在假期里面，每天自己都会拿起书，边听音频边对照翻看。假期就要结束，孩子已经看完了20本书，还告诉我，看书看的好像在看电影一样。连我这自诩全家还算爱学习的妈妈，都自叹不如，孩子也成为我学习的榜样了。
现在回想这4个月的成长历程，我满心感激阅读营的维维教练，她真正的做到事无巨细，一对一的沟通制定成长方案，还手把手的耐心指导——教软件的应用，教如何与AI互动更高效，教怎样辅助孩子做复述，录视频演示，直播和语音电话答疑。有这样专业又负责的教练在，根本不可能走弯路。每当我对孩子的表现、对自己的操作方法产生怀疑时，维维教练都充分的给予肯定和鼓励。
加入阅读营，遇到这么优秀的教练，实在是莫大的荣幸。感恩一路有教练同行，也期待未来Jett在英语学习的道路上，能继续稳步前行、收获更多成长！
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